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ESTRATEGIA METODOLÓGICA

La investigación adopta este enfoque cualitativo de investigación dado que desea generar buenas prácticas en base a los lineamientos dados por los organismos participantes (MINTIC, MEN, ISO) tendientes a garantizar la seguridad de la información dentro del contexto escolar, por lo tanto, los resultados se traducen en un modelo expresado en palabras y no en cifras.

Como punto inicial de la investigación se tiene la generación de un diagnóstico inicial en todas las instituciones educativas de nivel básico de carácter oficial que pertenecen a la Comuna Universidad de la ciudad de Pereira, sin embargo, la unidad de trabajo que define el alcance del proyecto es el área de Secretaría Académica de la IED la Julita.

Muestra y Muestreo

Para la presente investigación se pretende trabajar el diagnóstico inicial de brechas de cumplimiento normativo y grado de madurez de los controles de seguridad en la Comuna Universidad de la ciudad de Pereira, incluyendo en el estudio inicial la totalidad de las instituciones educativas de nivel básico y de carácter oficial:

La institución educativa en la cual se adelantará el proceso de validación del modelo una vez planteado es la Institución Educativa La Julita, específicamente en el área de Secretaria Académica la cual se determinó en reunión realizada con el señor Rector de la IED, para lo cual se tuvieron en cuenta los siguientes criterios:

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